د. محمد البعيرات

أستاذ مشارك في قسم التربية الخاصة بجامعة الحسين بن طلال – الأردن، مختص في إعداد معلمي التربية الخاصة والإشراف على برامج ذوي الاحتياجات الخاصة. له مساهمات بحثية وميدانية واسعة في مجال التربية الخاصة والإرشاد الأسري، وشارك في تطوير البرامج والخطط الأكاديمية في مختلف الدرجات العلمية.

احجز استشارة الآن

المؤهلات الأكاديمية

دكتوراه في التربية الخاصة – جامعة العلوم الإسلامية العالمية (امتياز)

ماجستير في التربية الخاصة – الجامعة الأردنية (جيد جدًا)

بكالوريوس في الإرشاد النفسي – جامعة اليرموك

دبلوم في التربية الخاصة – جامعة لوند، السويد

الخبرات المهنية

أستاذ مشارك في جامعة الحسين بن طلال

عمل كمحاضر وأكاديمي في عدة جامعات وكليات في الأردن والسعودية

خبرة في الإشراف على برامج التدريب الميداني والمقررات الجامعية

مسؤول عن برامج خاصة بطلاب ذوي الإعاقات النمائية، العقلية، الحسية، وصعوبات التعلم

الاهتمامات البحثية

بناء وتقييم المعايير الأخلاقية في مهنة التربية الخاصة

تطوير برامج وخطط تعليمية مخصصة لذوي الإعاقات

تدريب وتأهيل المعلمين للتعامل مع الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة

شهادات المستخدمين

أول قصة قرأتها لابني كانت قصة الفراشة القوية، ولن أنسى كيف اتّسعت عيناه عند سماع الأحداث الحاسمة في القصة، وكيف ابتسمت شفتاه عندما فَهِم الرسالة الرئيسية من وراء القصة. لم أكن أتوقّع أن يكون للقصص هذا التأثير عليه، وأن يربط السلوك الموجود في القصة بحياته اليومية.

بعد استخدامي لتطبيق توتة، كلما أردت أن أوضّح لابنتي أن سلوكها لم يكن الأفضل أو أنها تستخدم الكلمات الخاطئة للتعبير عن غضبها، أو أنها لا تعتمد على نفسها، أقول لها ببساطة، "هل تتذكرين القصة التي قرأناها سويًا؟"، فتتذكر على الفور وتدرك ما يجب عليها فعله.

بالنسبة لي، فإن أفضل مرحلة في رحلة توتة هي دائماً مرحلة نصائح الوالدين، لأن تطبيق توتة أصبح بمثابة مرشدٍ لي فيما يخص تربية أبنائي وفهم أسباب تصرفاتهم وتقويم سلوكهم.

ذاب قلبي بينما كنت أشاهد ابنتي تستمتع بوقتنا القصير معًا، والذي برغم قصره إلا أنه كان قيّماً ومفيداً لكلينا. "توتة" تمثّل الآن وقتنا الخاص معًا. تركض إليّ ابنتي كل عندما أعود من العمل وتقول لي: ماما، وقت توتة؟